domingo, 7 de agosto de 2011

ACTIVIDAD 4: DESARROLLO PRENATAL-POSNATAL

Resumen Analitico Especializado (RAE - 1)


1.     Ficha bibliográfica

Autor: Papalia, P.
Título del capítulo: El nacimiento y el recién nacido
Título del libro: Psicología del desarrollo
Edición: 3ª edición
Editorial: Mc Graw Hill
Ciudad: Bogotá - Colombia
Año de publicación: 2001
Paginas: 137 - 171



2.     Objetivo del texto

Evidenciar elementos y relaciones de la familia y su influencia en el desarrollo del bebe.


3.     Principales hipótesis

·         Identificar las condiciones peligrosas de un recién nacido.
·         Describir las características más importantes del desarrollo encefálico antes, durante y después del nacimiento para poder evaluar la normalidad del desarrollo.


4.     Síntesis del marco conceptual

·         Lanugo es el vello prenatal que cubre el cuerpo del feto y que se cae a los pocos días de nacer.

·         Vernix caseosa es la sustancia aceitosa en la piel de un neonato que lo protege contra las infecciones.

·         Anoxia es falta de oxigeno que puede causar un daño a nivel cerebral

·         Meconio es la materia de desecho fetal, que se excreta durante los primeros días después del nacimiento

·         Ictericia neonatal es causada por la inmadurez del hígado y que puede producir daño cerebral.

·         Trauma del nacimiento es la lesión sufrida al momento de nacer por falta de oxigeno.

·         Posmaduro hace referencia a que aun no ha nacido después de dos semanas de la fecha prevista para el parto.

·         Existen diversidad de factores para y de evaluación entre otros son: El control electrónico fetal es un control mecánico de la frecuencia cardiaca del feto durante el trabajo de parto. La escala de Apgar, es la medición estándar de la condición del recién nacido, evaluación del comportamiento neonatal de Brazelton es una prueba neurológica y de comportamiento para medir la respuesta del neonato y de su ambiente

5.     Aspectos metodológicos

·         Epígrafe de James Baldwin
·         Lectura inicial: El nacimiento de Elvis Presley
·         El proceso del nacimiento
·         El recién nacido
·         Glosa marginal
·         Análisis fotográfico
·         Preguntas de repaso
·         Resumen del capitulo
·         Términos clave
·         Preguntas para analizar y discutir

6.     Resumen

Las etapas del parto son cuatro: dilatación del cuello uterino, descenso  salida del bebe, expulsión del cordón umbilical y la placenta; y por último, contracción del útero y recuperación de la madre. Existen dos clases de parto el natural que puede minimizar la necesidad de usar drogas o cirugías o por cesaria,  que se lleva a cabo cuando el bebe lo necesita o la madre tiene algún riesgo de daño.

El periodo neonatal es el tiempo de transición de la vida intrauterina a la extrauterina. En los primeros días existen variables en cuanto al peso del neonato, por ejemplo el lanugo se cae y se seca la vernix caseosa,  las fontanelas del cráneo se cierran durante el primer mes. Los sistemas del recién nacido se independizan del de la madre (circulación, gastrointestinal, entre otros), ligándose a la maduración de los órganos. El sistema nervioso central desarrolla su funcionamiento en esa etapa, la mayoría de las neuronas se forman antes de nacer. Los reflejos son indicadores de un desarrollo y madurez neurológica para permitir el futuro control.

Existen efectos duraderos del trauma del nacimiento en la minoría de infantes, esto ocasionado a anoxia.  Las complicaciones más comunes son bajo peso al nacer, nacimiento posmaduro, etc. El control electrónico fetal es utilizado durante el trabajo de parto y el alumbramiento para detectar los signos de sufrimiento fetal evitando la mortalidad infantil. Es importante evaluar al neonato con la escala de Apgar para determinar el acople con la vida fuera del útero.

7.     Palabras claves

Nacimiento, parto, neuronas e infante.






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ACTIVIDAD 3: DESARROLLO PRENATAL-POSNATAL


Resumen Analitico Especializado (RAE - 2)


1.     Ficha bibliográfica

Autor: Papalia, P.
Título del capítulo: Embarazo y desarrollo prenatal
Título del libro: Psicología del desarrollo
Edición: 3ª edición
Editorial: Mc Graw Hill
Ciudad: Bogotá - Colombia
Año de publicación: 2001
Paginas: 101 - 135

2.     Objetivo del texto

Mejorar la posibilidad de llegar al mundo en buenas condiciones para afrontar los retos de vivir fura del útero.

3.     Principales hipótesis

·         Identificar principios del desarrollo físico
·         Evaluar los riesgos a corto y a largo plazo sobre el uso de drogas, alcohol y tabaco en el embarazo.


4.     Síntesis del marco conceptual

Gestación es el periodo de desarrollo de aproximadamente 266 días, entre la fecundación y el nacimiento se deben tener en cuenta dos principios, el primero, llamado cefalocaudal que indica que el desarrollo procede en dirección de la cabeza a los dedos de los pies y principio proximodiscal que indica que el desarrollo procede desde el interior hacia el exterior. Existen dos etapas la primera es la embrionaria que es la segunda etapa de la gestación caracterizada por el rápido crecimiento y desarrollo de los principales sistemas y órganos del cuerpo y la segunda es la etapa fetal que se caracteriza por el creciente detalle de las partes del cuerpo y un gran aumento del tamaño del mismo.

5.     Aspectos metodológicos

·         Epígrafe de Anne Sexton
·         Lectura inicial: Abel Dorris y el síndrome del alcoholismo fetal
·         La experiencia del embarazo
·         Desarrollo prenatal: Tres etapas y peligros en el ambiente.
·         Glosa marginal
·         Análisis fotográfico
·         Preguntas de repaso
·         Resumen del capitulo
·         Términos clave
·         Preguntas para analizar y discutir

6.     Resumen

El embarazo conlleva a cambios fisiológicos en el cuerpo de la madre y de la mano su núcleo familiar. Hay un vínculo muy estrecho entre el hijo y la madre, esto conlleva a asuntos netamente psicológicos que están relacionados con el parto.

El desarrollo prenatal es un proceso dirigido mediante la genética en este se pueden encontrar tres etapas de gestación, a saber, la etapa germinal, la etapa embrionaria y la etapa fetal. El principio cefalocaudal y el principio proximodistal, hacen parte del desarrollo y crecimiento después del parto. Es curioso saber que cerca de 1/3 concepciones sufren aborto expontaneo. Los fetos interactúan con su ambiente, en el caso de la etapa prenatal con el útero de la madre. Toda causa tiene su efecto, por tanto, lo que haga la madre, puede ser resonado en su interior y escuchado por el hijo, de manera que existe una estimulación sensorial.

El ambiente es una influencia grande en la etapa prenatal para el desarrollo de un organismo. Uno de los factores del ambiente son los teratogenicos, que es la posibilidad de tener algún defecto en el nacimiento, evidentemente ligado al factor genético. Las influencias de los padres a los hijos de corte hereditario influyen más que todo en la nutrición, actividad física, fumar, beber, las drogas, entre otras, produciendo por ejemplo el síndrome de alcoholismo fetal. La edad de la madre es otro de los factores predominantes, así el hijo estaría en peligro ambiental como químico, según los factores genéticos.

Existen pruebas que determinan la normalidad en un feto, por ejemplo el ultrasonido o ecografía, amniocentesis,  embrioscopia, diagnostico de preimplantacion genética, muestra del cordón umbilical o de sangre materna  con estos exámenes se puede corregir a tiempo los problemas fetales. La ética tiene un papel muy importante en cuento al derecho del feto como ser humano. Dependiendo del buen cuidado prenatal el desarrollo del niño será lleno de buena salud.

7.     Palabras claves

Gestación, embarazo, prenatal, feto y embriología.


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Resumen Analitico Especializado (RAE - 1)

1.     Ficha bibliográfica
Autor: Papalia, P.
Titulo del capitulo: Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente
Título del libro: Psicología del desarrollo
Edición: 3ª edición
Editorial: Mc Graw Hill
Ciudad: Bogotá - Colombia
Año de publicación: 2001
Paginas: 57 - 99

2.     Objetivo del texto

Estudiar algunas formas en los cuales, la herencia y el ambiente pueden actuar para hacer de los niños lo que ellos son.

3.     Principales hipótesis

¿Cuáles son los retos de ser padres en el siglo XXI?
¿Cómo se realiza la fecundación?
¿Distinguir los gemelos monocigoticos y dicigoticos?
¿Qué determina el sexo?
¿Cuáles son las anormalidades cromosomaticas?
¿Qué cambios provocan los genes en el comportamiento humano?

4.     Síntesis del marco conceptual

·         Una razón de por qué los padres tienen hijos es la complejidad y el desafío de la paternidad. Aunque hay familias numerosas para la producción económica de la familia, en la actualidad, existen factores como la sobrepoblación que preocupan a las parejas actuales.

·         La fecundación es la unión de esperma y ovulo para producir un cigoto, también llamado concepción.

·         Esterilidad es la incapacidad para concebir después de 12 o 18 meses de intentar tener un cigoto. Como alternativa esta la inseminación artificial es la inyección de esperma en el cuello uterino permitiéndole a la mujer una futura concepción.

·         Gen es la unidad básica de la herencia siendo un material biológico. Existen dos tipos de incidencia con el ambiente estas pueden ser interacción genotipo-ambiente, que es la parte de la variación fenotípica que es el resultado de las reacciones de individuos genéticamente diferentes ante condiciones del ambiente y la otra es la correlación genotipo-ambiente que es la tendencia de ciertas influencias genéticas y del ambiente a presentarse simultáneamente. Fenotipo es las características sobresalientes en una persona.

·         Cromosoma es una de las 46 estructuras genéticas de un ser humano. Son (XX) para la mujer normal y (XY) para el hombre normal. Herencia relacionada con el sexo está ligada al patrón de herencia donde están las características genéticas del cromosoma X. La heredabilidad está ligada al rasgo genético de contribución para un individuo según el espacio físico o población dada.

·         La genética puede derivar factores de estudio por ejemplo, la asesoría genética que es el servicio clínico para asesorar a las parejas sobre los efectos, un segundo, pruebas genéticas que son procedimientos de evaluación de la configuración genética y por último, la genética del comportamiento, que es un estudio cualitativo de influencias genéticas y ambientales relativas a la psicología.

5.     Aspectos metodológicos

·         Epígrafe de William Ellery Leonard
·         Lectura inicial: Luise Brown, la primera “bebe-probeta”.
·         Preguntas preliminares
·         Glosa marginal
·         Análisis fotográfico
·         Preguntas de repaso
·         Resumen del capitulo

6.     Resumen

Existe un cambio cultural sobre a qué edad deben tenerse los hijos, ya que se entiende a grandes rasgos que la fecundación es el resultado de un cigoto que se duplica por división celular y donde hay más conciencia genética al respecto. En una concepción puede ocurrir el nacimiento de gemelos dicigoticos o monocigoticos dependiendo de las configuraciones genéticas y donde se definen en aspectos, entre otros el temperamento. Existe también una causa común en el resultado de ser padres a más edad; esta puede ser causada por la esterilidad de los hombres ya que existe baja cantidad de espermatozoides, aunque en muchos momentos y eventos, no es obstáculo ya que existe la inseminación artificial, fertilización in vitrio, transferencia de óvulos y maternidad sustituta.

En cuanto a la herencia hay que tener en cuenta la idea de gen constituido por el acido desoxirribonucleico. Cuando el ADN es determinado por la bioquímica para tener un resultado de características y rasgos heredados. La noción de cromosoma es normal cuando recibe 23 del padre y 23 de la madre, también existe un cromosoma que define el sexo (X) para la niña y (Y) para el niño. Los patrones de transmisión genética son: la herencia dominante y la herencia recesiva, esto dependiendo de si la persona es homocigótica o heterocigótica. Por lo general, existen enfermedades que se transmiten por herencia simple, dominando o herencia relacionada con el sexo o la impronta del genoma, entre otras anormalidades esta el síndrome de Down. Existen pruebas genéticas que sirven para identificar a las personas que tienen la posibilidad de desarrollar ciertas enfermedades, dependiendo de la localización y ubicación en los genes humanos se podrían implicar tanto los riesgos como los beneficios de un tratamiento.

La investigación genética del comportamiento se basa en la herencia y en el desarrollo de ambiente. Se puede hacer un estudio de la familia para encontrar los factores de heredabilidad. Los defensores de la tesis del desarrollo utilizan los conceptos de rango de reacción, canalización, interacción genotipo-ambiente, correlación genotipo-ambiente y la escogencia de nicho para describir la interrelación de la herencia y el ambiente. Los hermanos tienden a tener similitudes en cuanto a los rasgos de inteligencia y personalidad.

7.     Palabras claves

Herencia, naturaleza, crianza y niño.

ACTIVIDAD 2: EL ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO

ACTIVIDAD 1 : ACERCA DEL MUNDO DE UN NIÑO